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在美國幼稚園裡,小班3-4歲就開始提供初級英文自然發音課程,像是26個字母如何個別發音;中班4-5歲則進一步學習如何拚出簡單的單字,像是CVC Words等。如果家裡有即將進入小班、首次接觸英文發音的孩童,第一步就是先從26個英文字母的個別發音開始介紹,搭配蓋印章、貼貼紙、排彈珠、排毛球、或是蠟筆塗鴉等幼兒操作活動,一方面能夠加強精細動作發展、訓練手部肌肉、強化手眼協調;另一方面可以提升耐力專注、加深記憶認知、對未來英文識字學習有極大幫助。
《KidsRead 自然發音遊戲字卡》正是小班開始學習26個英文字母發音的重要教材,對於非英文為母語的家長來說更可說是必備教具。最大亮點是只要透過KidsRead點讀筆,26張雙面字母卡就能提供孩子清晰正確的真人發音,加上能夠即時回饋互動的26張遊戲卡、1張隨身點讀小卡、1張點讀大海報,搭配KidsRead點讀筆強大的錄音功能,先從耳朵輸入、再從嘴巴輸出,讓孩子不用刻意背誦、不用無聊記憶,學習英文就像母語一樣自然,朗朗上口。
值得一提的是,《KidsRead 自然發音遊戲字卡》非常適合搭配各種幼兒教學法,無論您是蒙特梭利 (Montessori)、瑞吉歐 (Reggio)、傳統型、雙語型、還是沉浸於全美語環境的支持者,都能夠自由彈性、根據個人喜好運用,設計出各種不同的英語教學活動。以下我根據自己的使用心得,將這套字卡歸納出六大優點:
【第一、點讀卡發音標準適合各種英語教學法】
《KidsRead 自然發音遊戲字卡》第一大優點,就是能夠幫助非英文母語的孩童,透過耳朵重複聆聽,來學習標準正確的26個字母發音。「發音」(Pronunciation) 是指語言或字詞發聲的方式。台灣大學外文系教授史嘉琳曾表示,以英文為母語的孩童,因為他們本身就已經會說英文,所以是不學KK音標的,而是學習自然發音法 (Phonics),直接利用字母的讀音去拼湊成單字的發音。但是,對於非英文母語的孩子來說,需要更多的發音示範與練習,如果家長或老師示範的發音不正確,小孩的字母發音也跟著不標準。
【影片分享:《KidsRead 自然發音遊戲字卡》使用方法】
至於要如何開始引導這26張字母卡呢?根據不同的英語教學法,介紹孩童英文字母的發音順序亦有所差異。家長可以按照自己習慣偏好、以及孩子的適應情況,循序漸進、彈性選擇要採用哪一種字母發音教學順序。像是:有些自然發音課程,會建議孩子從s,a,t,n,i,p開始學習,有些則先選擇a,e,i,o,u五個母音切入,理由均是認為這樣可以最快幫助掌握發音規則,達到自主閱讀的目標。以下分享幾個比較常見的自然字母發音教學法,其中包括台北國際學校裡提供的三歲發音課程:(★ 貼心提醒:英文並非台灣人的母語,故家長請按照個別孩子的程度與興趣,適時調整教學進度。)
在英語學習方面,個人一直認為視孩子個別情況、彈性調整是很重要的。以我們家為例,是採混合型教學。我參考國際學校在3歲小班Phonics for 3's的課程進度,搭配各式各樣的幼兒動手操作材料,以一周或兩周為一單位、每單位學習一個英文單字的發音進行。建議可以準備一個蒙式木製托盤,裡面擺上《KidsRead 自然發音遊戲字卡》其中一張作為該周主要學習字母、操作材料、以及一本《JY英文經典繪本》或是其他相關繪本,就可以開始進行學習。
順道一提,「蒙特梭利教材」非常適合作為孩子們的英文自然發音學習輔助,主要原因是這套模式早已行之多年、學習系統化,加上擁有許多豐富的免費線上資源可供搜尋下載,以及多元多樣的動手操作活動,均符合學齡前幼兒的感官刺激、精細動作、手眼協調等發展需求。除此之外,使用蒙式木製托盤能提升小朋友的專注度、獨立性、規律感、以及合作協調能力等,最終目標引領孩童自主學習、無須過度仰賴大人的幫助。(備註:概念參考美國 Charlotte Montessori School)
【第二、3D觸感小寫設計強化幼兒筆順記憶】
「觸覺」是幼兒對外學習、探索世界的重要媒介。《KidsRead 自然發音遊戲字卡》的第二大特色,就是每一張卡片的字母均有3D立體設計,並附有筆順走向,讓孩子敏感的雙手透過觸摸,感受26個英文字母不同的相對位置、線條長短、材質溫度等,一方面閱讀時手眼並用、加深對英文字母的記憶認知;另一方面幫助手肌尚未成熟的幼兒,運用手指練習筆順,為大班之後書寫習字奠定良好的基礎。