身為一名熱愛好繪本的me，對繪本有一定的要求，挑選繪本的考量包含內容優質、文字優美、畫風獨特有美感，更重要的是可以讓我跟吵偉很好互動。

老夥伴KidsRead的英文繪本系列一直都是我緊緊擁抱、無法割捨的首選！沒辦法，他們出版的英文點讀繪本，不是經典必收，就是歌謠好聽到不行，我以為這次的新品我能夠跟KidsRead say no，但⋯「這陷阱～這陷阱～這陷阱～偏我遇上～」（旋律出來整個暴露年紀），我和吵偉根本抗拒不了啊

KidsRead今年底再度跟韓國JY Books合作聯手推出的Odd One Out 英文專注力益智繪本一共有四本精裝繪本，涵括數字、相反詞、情緒和方向四大基礎認知主題，也另附了四份問答遊戲貼紙（點讀筆須另購）。這系列有認知學習功能的益智繪本非常適合3-6歲的孩子，首首曲風動聽輕快，大人也會忍不住一起被洗腦（有哪一次忍得住了？XD）。

我喜歡作者的鮮豔插圖，搭配鉛筆畫出主題線索，風格特殊，可以延伸孩子無限的想像。我和吵偉共讀時需要集中專注力，仔細觀察動物們的細微差異找出答

案，每每找到答案時我都會忍不住感嘆作者的巧思和創意，很棒啊！

KidsRead獨家推出的點讀提問遊戲，讓孩子透過點讀提問遊戲，深入奠基英文聽力，並體會作者的巧妙創意，是這套系列最吸睛的地方！圖為隨書會附的遊戲貼紙，依照順序貼上就可以玩該跨頁的遊戲了。

延續JY點讀繪本的四個模式：Song（歌謠）、Story（故事），Chant（唸謠）和Melody（旋律），繪本内頁點文字會朗讀句子，點圖片為該頁的歌曲模式。

套書另附的四份貼紙包含了每一本點讀的開門碼以及問答遊戲貼紙，拿到書後需要自己動手將開門碼貼在封面，問答遊戲貼紙則按順序貼在每一個跨頁，就可以開始點讀了！

讓阿秤帶你看看這四個基礎認知主題繪本精彩的内頁吧！

《8 9 and 10》的主題是數字概念，故事内容圍繞著各種可愛動物身上的象徵，每頁逐漸增加特徵的數量，很適合用來跟孩子唱玩中學數數！

不斷重複句型和單字如：Who is standing on 1 leg and who on 2?（誰立起一隻脚？誰立兩隻脚？） Who caught the fish?（誰抓到了魚？）讓孩子從外觀非常相似的紅鶴身上，找出提問的問答線索。最後再一起找找看And who is going to the beach?（誰準備要去沙灘？）

除此之外，孩子還可以輕鬆認識數字（4和5），以及動物身上的象徵，比如瓢蟲身上的dot（點點）這類名詞。 你可以猜到誰準備要去沙灘嗎？

誰有8條紋，誰有9條紋？等等，我還數到有10條紋的！誰正在舔它的鬍鬚？誰又要準備去海灘了呢？

翻到繪本的最後結局是動物們到沙灘玩，可以帶著孩子總結繪本前面出現過的線索，還有各種動物的名稱總複習，加强孩子的記憶。

最後還有附上歌詞和樂譜，有在學音樂的孩子可以彈奏呢！我自己是還會另外延伸討論，引導吵偉數一數、説出動物們的差異、聊聊沙灘可從事的活動等。

因爲是吵偉這個年齡孩子經常接觸的主題（數字），所以他十分熟悉也很買單，透過共讀的過程他還發現原來數數可以又唱又玩又找找真有趣，從此每天下課都會拿出來唱一遍！

《Big and small》的主題是相反形容詞，故事内容利用動物多元樣貌，讓孩子可以透過繪本輕鬆理解大與小、胖與瘦、長與短、開心與難過…等相反詞，融入生活日常中運用。

不斷重複句型和單字如：Who is happy and who is sad?（誰開心？誰傷心？）Who just went to the bathroom?（誰剛剛上過洗手間？），孩子可以在好聽旋律中輕鬆認識相反詞，以及動物不同特徵的形容詞，然後一起觀察動物身上有什麽配件？And who is ready to go to a party?（誰要準備參加生日派對？）

誰的窗簾是打開的？誰的是關上的？誰剛剛吃了巧克力口味的冰淇淋？（吵偉特別喜歡這一頁，因爲很有趣，他覺得豬豬們在跟他玩躲貓貓！）誰要準備參加生日派對？

我自己覺得這套書的英文程度雖説不算低幼那麽簡單，但還算是家長還可以駕馭的，同時還可以跟著孩子一起學到新名詞，比如：standing still（站很挺）。

繪本結局是動物們參加生日派對，這頁可以帶著孩子一起回想前面出現過的動物，它們是不是都帶著配件出席派對？

這個跨頁是各種動物的名稱總複習，以及歌詞樂譜。你還可以引導孩子形容動物的象徵、説說動物們正在做什麽、聊聊生日派對可以準備什麽…等等。

我們家其實也有跟相反詞和形容詞相關的繪本，但唯獨這本讓吵偉最快學會相反詞和形容詞的叫法，因爲用唱的最無痛了！左圖是吵偉跟我討論沒有牙齒的鰐魚叫：no teeth，有牙齒的叫：have teeth！

《Happy Angry Sad》的主題是不同情緒，這本非常有趣并且更需要觀察力，故事内容圍繞在每種動物即使長得一樣、動作一樣，臉上卻有著不同的表情，比如害羞和非常害羞，開心和非常開心等。

不斷重複句型和單字讓孩子輕鬆認識不同情緒的名詞，如：Who is happy?Who is very happy?（誰很開心？誰非常開心？）Who is waving at us?（誰向我們招手？）And who is going on a winter holiday?（誰要準備度過冬日假期？）……閱讀更多