TALKING ALPHABET BLOCKS 有聲積木

這是一組專為幼兒設計的英文啟蒙積木，不只可以玩，還會說話！

《Talking Alphabet Blocks 有聲積木》以 26 個大尺寸英文字母積木結合點讀功能，搭配 28 張點讀字卡和一本多功能點讀書，讓孩子從視覺、聽覺、觸覺三感出發，開心學習 ABC。

每一個字母不只有基本發音與單字延伸，還能搭配主題歌曲跟著節奏唱，幫助孩子自然記憶字母與發音邏輯。點讀書還附有主題故事、遊戲練習與常用單字句型，讓學習英文從字母到詞句一氣呵成。

獨特的積木立體結構也強化手部操作能力，無毒材質安全好抓握，從拼字、認字、唱歌、對話到動手操作，這一組就是英文學習與創意遊戲的完美橋樑。

先來聊聊「積木」

長久存在人類社會中的積木，是一項家家戶戶都在使用的幼兒啟蒙玩具。操作積木，可以是一場沒有對錯與否的單純遊戲，更可以是引導幼兒各大智能指標發展的感官之旅。

以美國心理學家Howard Gardner在1983及1999年提出「多元智能」概念，多元智能理論取代傳統單一智力觀點，改以複數形式的智能觀點，定義人類智能類別與發展。
若進一步以幼兒成長過程中主力發展的「八大智能」進行分析，積木可以在：人際智能、語文智能、視覺空間智能、邏輯數學智能、肢體動覺智能、內省智能，這六項領域中協助幼兒的多元發展，是少數的全面性提升智能的教玩具之一。

積木給予幼兒最直接學習便是促進「立體空間概念」的建立，另外，藉由操作積木，還可以強化對於顏色、形狀等基礎概念的學習，是「認知學習」過程中很有效率的啟蒙與刺激。
孩子將積木層層堆疊的過程中，「手眼協調」更是關鍵，為了成功疊上積木，幼兒透過積木練習了力道的拿捏，訓練了手指/手腕/手臂的穩定度及控制力等精細動作。

積木有著不受限制，可隨時重組的特性，操作的自由度極高，過程中孩子大腦中醞釀並展現的想像力與創造力更是積木獨有的特性。孩子可以大膽地嘗試，沒有顧忌地實驗；積木倒了，就立刻重來，是少數不太容易因失敗而引發挫折感的教玩具。

KIDsREAD 有聲積木

積木操作過程，引動「心到」、「眼到」、「手到」這三項感官刺激，但，語言學習不可能屏除語音元素，所以，具備點讀功能的有聲積木，巧妙地增添了「耳到」，讓多重感官刺激鞏固字母學習的穩定度。

在操作「有聲積木」時，不斷重複地聲音輸入，讓孩子與英文字母初相識，就將Letter Shape與Letter Name同步烙印腦中。
有聲積木操作過程中，孩子需要仔細聆聽點讀筆播放指令，找出正確的積木，這是對於「專注力與觀察力」的訓練。
而將積木層層堆疊的過程中，「手眼協調」更是關鍵，為了成功疊上積木，幼兒練習了力道的拿捏，訓練了手指/手腕/手臂的穩定度及控制力等精細動作。

為了提升聽覺廣度，「KidsRead有聲積木」在錄音內容上投資大成本，除了有成人的聲音輸入，還增加了男孩/女孩的聲音，
另外還有特別創作的字母歌謠主題曲，有字母念法，有單字念法，有洗腦歌謠輔助記憶，多重的聲音輸入，讓啟蒙階段的字母學習與單字學習，更加有趣、豐富。

卡片中Game Card兩面共30個星星(30組題組)，提供多層次點讀互動遊戲，
超大題庫一共486題提問，每次隨機播放，問字母，問單字，找一個，找兩個，找三個，以積木或卡片或書本回答，不按順序，按照順序，各式各樣的排列組合，讓幼兒的「英文聽力」能力超強提升，讓字母學習不只有字母。

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