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Learn to Read 分階點讀英文讀本 Step 2

Learn to Read 分階點讀英文讀本 Step 2

• 閱讀/視聽/點讀,三強聯手,培養自主閱讀
• 結合繪本特色與讀本功能,銜接自主閱讀的跳板
• 語言讀寫X數學邏輯X自然科普X人文社會
• 奠基在Phonics自然發音與Sight Words英文常見字
• 大比例插圖附註說明內容
• 主題句型貫穿全書,六種點讀模式
• 點讀讀本 36本
• 歌謠點讀卡 1張
• 動畫DVD 1張
• 非點讀活動練習本 1本
※ 分階閱讀:STAGE 3
※ 適讀年齡:3-4歲親子共讀;5歲可自己閱讀


全店,台灣本島滿$2000免運

NT$5,850
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結合繪本特色與讀本功能,銜接自主閱讀的跳板:Learn to Read分階英文讀本



自主閱讀

閱讀的重要性不言可喻;不論是中文或英文,孩子的獨立閱讀能力,是所有家長與老師努力的目標。孩子從牙牙學語階段開始接觸繪本,從繪本中獲得大量的想像力與思考力的能量,漸漸輔佐以文字進行培訓,累積深入且廣泛的閱讀素養。
但如何從圖多字少的繪本順利地踏入字多圖少的讀本,並站穩在自主閱讀領域,即是獨立閱讀目標成敗與否的關鍵。閱讀能力無法一蹴可及,但,繪本與讀本看似涇渭分明,彼此遙遙相望,讓有心陪伴孩子發展閱讀能力的家長們無所適從且力不從心。
其實,圖文比重微妙平衡的「繪讀本Picture Readers」是一項讓閱讀能力發展進程更加順暢的好選擇。以畫面降低孩子理解上的難度與焦慮,以重複出現的主題句型搭配字詞變化,增加文字深度並豐富故事情節,同時讓點讀筆提供大量聲音輔助,「圖」+「文」+「音」,三足鼎立地協助孩子擺脫只看圖的文盲階段,逐步進階到能獨立閱讀的讀者。

奠基在Phonics自然發音與Sight Words英文常見字兩大閱讀技巧之上的躍進

想要成為有能力自主閱讀的英語小讀者,需要的是「閱讀技能」與「自信心」,從Phonics Cards, Phonics Readers所習得的各種自然發音技巧,讓孩子具備見字念字的能力,大大降低閱讀的困難度。輔佐以Sight Words常見字的學習,解決了不規則發音卻又頻繁出現的功能關鍵單字。這兩項閱讀技能,足以讓孩子邁開大步。
但,事實上卻不是每個孩子都能在英語閱讀上如願踏得穩健,其中的關鍵在於「自信」,面對非母語的英文,平日的接觸頻率不足以讓孩子將英文閱讀視為自然而然,當孩子面對理解上的困境,往往無法大膽猜測嘗試,而是依賴成人的翻譯解釋。
雖然Phonics與Sight Words大大提升小讀者的英語閱讀流暢度Fluency,但受限於英文詞彙學習與閱讀頻率不足,閱讀理解的精準度Accuracy不夠,就是台灣孩子在英文自主閱讀上的最大困境。但,若書本本身就可以引導孩子完成一定程度上的理解,是否就可以讓小讀者有愉快閱讀經驗?
若是在翻往下一頁之前,小讀者們就對於內容有某程度的預測,這是否會讓閱讀的難度降低不少?
Learn to Read 分階英文讀本就具備了這樣的神奇魔力Being Predictable!
每本書都具備起、承、轉、合的故事情節穩定度,由主題句型貫串全書,交雜著新字詞的替換,讓讀者在翻往下一頁之前,對於下個跨頁的內容,可以有大膽卻準確的預測。從第一頁到最後一頁的主題句型沒有改變,但絕不一模一樣地「複製」,每個新頁面都承接上頁內容再進行一點小變化,讓小讀者踩著已知的認知理解基礎,再往上攀爬,很快提升學習廣度。
隨著故事劇情發展,小讀者在這主句型的框架中看到各種替換,在同一邏輯概念下,每個跨頁都有新意,但又不至於看見完全陌生的句子,大大降低閱讀上的難度與不確定性,小讀者樂意輕鬆地帶著期待,翻往下一頁,閱讀過程中引發讀者的好奇心與預測思索。最有創意的是,每本書的最後一頁總是有個令人會心一笑的結局,短短的幾句話就回顧並總結了整本繪讀本的精華。有心的家長甚至可以與孩子進行開放式討論,共創另一結局,是親子互動的絕佳話題。

四大內容範疇 (標示在讀本封底右上角)

Literacy讀寫素養:常見英文句型與單字的交互搭配、發音與押韻、經典英文童謠/童話故事改編
Math數邏輯素養:數字、數量、形狀、時間、測量、規律與頻率、表格與圖表、序數、星期、加減法
Science自然科學素養:顏色、季節、形狀、動物植物、溫度、天氣、週遭環境、視/觸/味覺、位置與方向、食物鏈
Social Study人文社會素養:自我肯定、自我認同、日常經驗、生活常規、人際互動、解決問題、世界旅遊與各國語言、生產製造、職業與分工、食物、地圖、照顧寵物




讓小讀者自信爆棚,家長輕鬆陪伴引導的七大幫手

Helper 1 大比例插圖
延續孩子對於繪本的熟悉,頁面上百分之七十的空間留給圖畫,由圖畫塑造情境,讓圖畫輔助說明文字內容,讓孩子透過圖畫理解文意,不會纏著家長一直問這故事在說什麼?

Helper 2 主題句型
每本讀本皆有明顯且反覆出現的主題句型,該句型雖貫串全書,但在每一頁面中卻稍有不同調整與詞語替換,堆疊語意,轉換情節。從熟悉探索未知,讓小讀者獲得自主閱讀的信心。

Helper 3 六種點讀模式
各種聲音輸入,豐富且活潑,除了趣味性更增加功能性。
1. 逐字朗讀:理解讀本內容、確認正確發音的最佳幫手。點讀筆觸點頁面文字,即發出該單字的清晰發音,立刻消除閱讀過程中的猶豫不確定。
2. 逐句朗讀:觸點書本圖片區,播出該頁面的句子。音檔清晰,語速適中,音調起伏自然且道地。是孩子模仿朗讀的最佳語料庫。
3. 韻文朗讀:以明顯節奏配樂搭配大人加上小孩的朗讀內容,反覆兩次聆聽句子內容,非常容易跟著點讀筆一起開口朗讀,閱讀氣氛輕鬆又愉快。
4. 回聲朗讀:位於封面的功能按鈕,觸點之後,播出大人一句小孩一句的朗讀內容,增加語音輸入份量,以孩子熟悉的童聲,讓開口模仿更為親切且容易。
5. 書本歌謠:每本書的所有內容都在JY出版社的精心創作下,化身成為一首首節奏明快,歡樂動聽的洗腦神曲。最令人讚嘆的是書本中的每一句話都能融入歌謠中化成歌詞,讓小讀者除了朗讀與韻文之外,再增加另一種英文語音輸入的快樂學習法。
6. 歌謠伴唱:位於封面的功能按鈕,觸點之後,僅有旋律的伴唱曲,鼓勵反覆聆聽朗讀、韻謠、歌曲的孩子開口大聲唱。若孩子對於單純朗讀有點退縮,這時最適合以唱代唸,緩解焦慮。
附註:書本封底有歌謠的歌譜,旋律單純卻神奇地讓人琅琅上口,具備演奏樂器能力的孩子與家長多了一個暢所欲「演」的新舞台。

Helper 4 動畫DVD
當孩子已經熟悉讀本內容,就讓動畫提供複習與反芻內容的機會吧,僅在KidsRead代理版本中才特別提供給台灣地區小讀者的DVD,讓孩子除了紙面的點讀學習機會之外,還多了一個影音視聽學習的選擇。

Helper 5 活動練習本
每一本故事都有一頁專屬的活動頁,內容皆源自於故事中的情境與主要句型,各種操作練習,除了回顧讀本內容之外,還啟發了各項讀寫能力,透過練習活動提升小肌肉的發展以及專注度與理解力。
附註:活動練習本為非點讀內容,KidsRead向原出版社爭取到活動練習本內容的中文翻譯,以圖檔形式提供家長下載參考。

Helper 6 家長手冊中的活動建議
將閱讀分為前、中、後三階段,每階段都建議家長簡易操作的引導步驟,例如:以Picture Walking針對封面與內頁進行插圖瀏覽與內容猜測,作為正式閱讀前的醞釀。搭配點讀筆,邊聽邊指著正在進行中的句子,反覆數次的聽覺輸入之後,才試著開口模仿朗讀。

Helper 7 家長手冊中各讀本內容中文翻譯
以電子檔形式提供的中文版本家長手冊除了詳細介紹Learn to Read各系列之外,還羅列出每一本讀本內容逐句中文翻譯,讓家長在引導孩子的過程中更加便利。並提供家長每讀本進行過程中的內容引導提問,延伸學習活動,甚至是相關繪本讀本書目。





Learn to Read中,著名系列讀本介紹

Learn to Read包含數個深受孩子們喜愛的角色系列讀本。各種性格角色們在本系列中登場,不僅讓孩子們覺得更親近,同時提升孩子對故事的理解力。除了JY出版社引以為豪的多元音檔,結合各個討喜的書本角色,讓孩子們可以愛上閱讀,成為持續閱讀的助力。

Cat and Dog
聰明勤奮又腳踏實地的Dog跟自由奔放又性格強烈的Cat,是一對個性截然不同卻彼此瞭解的好朋友。透過他們呈現強烈對比的句子,提高孩子對單字根據子的理解力。孩子可以透過猜測Cat與Dog的行動為舉止,而積極投入在閱讀中。

Mr. Noisy
如同他的名字,這位總是吵吵鬧鬧的Mr. Noisy經常給身邊的人帶來困擾,卻讓人又愛又恨。各種擬聲詞和有趣的擬態語充滿Mr. Noisy讀本中,引人發噱的角色,加上富饒趣味的故事情境,令孩子馬上就理解內容。Mr. Noisy身旁寵物狗也增加了畫面的豐富與趣味。

Monsters
在Learn to Read系列中,Monsters引導孩子熟悉理解生活常規。每位Monster都有著獨特的外表與不同的個性,讓孩子能找到一個可以投射自我的對象,看著跟自己相似的Monster體驗各種有趣的活動,不知不覺就讓自己融入故事中。從讀本中不僅能提高對英文的理解力,也有機會熟各種生活常規的英文說法,就跟著Monster們一起當個有禮貌守規矩的孩子吧。

Barney Bear
有著圓嘟嘟大臉的Barney小熊喜歡旅行跟冒險,他帶領孩子們到在書本上旅行與體驗,滿足孩子對世界的好奇心。

Scaredy Cat 
膽小的貓咪Scaredy Cat就象徵著孩子心中的擔心害怕的一面,Scaredy Cat雖然往往是第一個逃跑的人,但因為擁有支持他的朋友們,而得到滿滿的勇氣。





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